Grezzana, al via “Capaci di Crescere”: legalità e cittadinanza attiva per adolescenti e famiglie

A Grezzana, venerdì 30 gennaio, prende il via il progetto dal titolo “Capaci di Crescere”, riservato in particolare agli adolescenti e alle loro famiglie, in cui verrà affrontato il tema dell’educazione alla legalità e alla cittadinanza attiva. Relatrice d’eccezione la prof.ssa Rosaria Cascio di Palermo, docente di materie letterarie e storia, allieva di don Pino Puglisi (1937-1993), il sacerdote ucciso da malavitosi, mentre cercava di togliere i ragazzi dalla strada e dare loro un’adeguata istruzione.

Esperta di legalità, la prof.ssa Cascio ha tra le sue peculiarità quella della scuola che «si fa insieme», il che significa collaborazione fra studenti e docenti e la «pedagogia dell’esempio», e spiegherà nel dettaglio questa sua idea, nel frattempo riflettendoci tutti prendiamo l’esempio da chi è davanti di noi.

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Il programma di venerdì prevede:

• dalle 9 alle 13, in aula Magna delle scuole medie G. Pascoli, l’incontro con i ragazzi che frequentano la terza classe;
• dalle 16 alle 18, (sempre in aula Magna) una riunione con tutti i docenti della scuola primaria;
• alle 18:30, in sala Bodenheim del Centro culturale “E.Turri” (Via A. Segni 2), incontrerà le autorità e la cittadinanza.

Sono previsti i saluti del sindaco Arturo Alberti e gli interventi dell’assessore all’istruzione Rosamaria Conti, della dirigente scolastica Anna Maria Farina, del comandante della Polizia Locale Cataldo Russo, del Luogotenente Ferdinando Fedeli della stazione dei carabinieri di Grezzana, dei rappresentanti del sociale, delle parrocchie e delle famiglie.

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Lunedì, 2 febbraio, la Professoressa Rosaria Cascio incontrerà (in aula Magna) i ragazzi della terza media e tutti i docenti delle medie G. Pascoli.

Questi incontri di formazione sono importanti per i docenti, in quanto (almeno in parte) nel periodo storico che stiamo vivendo, sembra abbiano un po’ perso la loro autorevolezza. Hanno il potere e lo usano con i voti e le pagelle, ma questi elementi non bastano a quantificare l’autorevolezza. Il pregio di una scuola o di una Università, dipende anzitutto dalla qualificazione dei docenti, dalla loro competenza, determinazione e apertura spese nei confronti dei ragazzi/e in crescita a loro affidati.