Videomaking e soft skill: così l’ITS Volpato allena i talenti digitali al lavoro reale

L’ITS Digital Academy Mario Volpato partecipa al 5° Premio Innovazione-1° Premio Daily con il progetto “Formare, Progettare, Crescere”.

Il Premio Innovazione 2025 è un’iniziativa organizzata da Associazione Verona Network con il patrocinio di Fondazione Cariverona, rivolta alle scuole superiori, agli ITS e scuole di formazione post diploma, con l’obiettivo di premiare i migliori progetti e iniziative nei settori startup, innovazione, tecnologia, sostenibilità, accessibilità, creatività e organizzazione, realizzati da classi o da gruppi di studenti del medesimo istituto.

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ITS Digital Academy Mario Volpato presenta: “Formare, Progettare, Crescere”

Una scuola che ti insegna a raccontare il lavoro mentre lo vivi. È quello che ha fatto l’ITS Digital Academy Mario Volpato con il progetto “Formare, Progettare, Crescere”, in cui gli studenti hanno realizzato veri e propri video-documentari sulle loro esperienze di stage, grazie a un laboratorio di videomaking curato con il regista Karma Gava. Un’iniziativa nata nell’ambito del percorso ITS Plus, che stimola la partecipazione attiva degli studenti in progetti concreti.

Ospiti in studio, il docente di Digital Marketing Nicola Rampazzo e gli studenti Nicola Gobbato ed Enric Batcu ci hanno raccontato un esempio di innovazione didattica capace di unire tecnica, creatività e consapevolezza.

Professore Rampazzo, cos’è l’ITS Volpato e qual è il suo valore per i giovani?
L’ITS Digital Academy Mario Volpato è uno degli otto ITS del Veneto, l’unico specializzato in professioni digitali. Formiamo ragazzi e ragazze in due ambiti: Information Technology e Comunicazione e Marketing Digitale. A settembre partiremo con 16 percorsi attivi tra Padova, Verona, Vicenza, Treviso e Venezia. Da circa 100 studenti siamo passati in pochi anni a quasi 700, con una rete di circa 500 aziende partner. Il nostro metodo è duplice: metà delle ore in aula, l’altra metà in azienda. L’obiettivo è creare ponti veri tra formazione e lavoro.

Nicola, raccontaci il progetto “Formare, Progettare, Crescere”.
Abbiamo seguito tre aziende: Gritex, Axera e Primo Piano Cucine. Il percorso è durato 11 giorni: 5 di teoria sul videomaking e l’approccio al set, poi le riprese all’interno delle aziende e infine il montaggio. Io ho seguito Gritex, occupandomi delle riprese e dell’intervista a Enric, che racconta nel video come il tirocinio e l’ITS lo abbiano fatto crescere.

Che competenze hai usato e quali hai acquisito?
Conoscevo già la parte tecnica base, ma ho imparato molto sulla gestione della luce, delle inquadrature, del suono, e sulla posizione dell’intervistato. Con l’aiuto di Karma Gava ho capito davvero cosa significa organizzare un’intervista professionale, e quanto conta l’audio: niente deve “clippare”! In pochi giorni ho fatto un grande salto.

Enric, per te è stata la prima esperienza davanti alla telecamera. Com’è andata?
Molto bene. All’inizio ero un po’ teso, ma grazie al supporto del gruppo mi sono sentito a mio agio. Raccontare la mia esperienza di stage è stato utile anche per me: ho capito quanta strada ho fatto, cosa ho imparato e dove posso migliorare. Questo progetto mostra davvero il valore formativo dello stage: metà del nostro tempo lo passiamo in azienda, ed è lì che capiamo cosa possiamo diventare.

Professore, qual è il significato profondo di questo progetto?
“Formare, Progettare, Crescere” fa parte di ITS Plus, una raccolta di oltre 40 progetti creati dai ragazzi. L’obiettivo è farli agire, metterli in condizione di realizzare qualcosa di concreto, non solo rispondere a un’interrogazione. I video sono materiale didattico vivo: aiutano gli studenti a capire chi sono e cosa vogliono diventare. Quando si lavora in azienda, non basta più essere “sufficienti”: serve eccellenza, autonomia, iniziativa. E noi formiamo persone, non solo tecnici.

Nicola, che progetti hai per il tuo futuro?
Voglio concludere il biennio e usare l’ITS come trampolino per il mondo del lavoro. Il sogno è creare una mia azienda, magari che aiuti altre imprese a innovare. Ma prima voglio fare esperienza, imparare, costruire passo dopo passo.

Enric, tu invece cosa immagini dopo l’ITS?
Appena finito il percorso, voglio lavorare subito. Non ho ancora deciso in quale ambito preciso, ma so che voglio fare qualcosa che mi appassioni. Anche stare davanti alla telecamera mi ha stimolato… magari non sarà l’ultima volta!